40 ученици от Професионална гимназия по лека промишленост и туризъм се включиха в петдневно образователно пътуване до Пампорово - в сърцето на Родопите - в рамките на проект BG05SFPR001-2.004-0001 „Образователни маршрути в България“, финансиран по Програма „Образование“ 2021–2027 и съфинансиран от Европейския съюз.

Образователната екскурзия се проведе в периода от 1 до 5 юли 2026 г. и съчета познавателни посещения на исторически и културни обекти с практически занимания и възможности за отдих. 

Първият ден от маршрута започна с посещение на Асеновата крепост край Асеновград, където учениците се запознаха с историята на средновековния паметник чрез специално подготвена беседа. След това групата разгледа Бачковския манастир – една от най-значимите духовни светини в България. В следобедните часове участниците пристигнаха в курортен комплекс Пампорово, където бяха настанени в хотел „Орфей“.

Следващият ден беше посветен на град Смолян. Учениците посетиха Художествената галерия и Регионалния исторически музей, където изслушаха интересни беседи, свързани с историята и културното наследство на Родопите. В програмата бяха включени още посещение на храм „Свети Висарион Смоленски“ и разходка в централната част на града.

Групата посети и живописното село Широка лъка. Там учениците разгледаха Етнографския музей, посетиха църквата „Успение Богородично“ и се запознаха с богатите традиции и архитектура на родопското селище. 

В последния ден от образователния маршрут учениците и техните ръководители посетиха телевизионната кула „Снежанка“, откъдето се откриват впечатляващи панорамни гледки към Родопите. 

Групата направи спирка и в Пловдив, където разгледа Етнографския музей в Стария град – една от емблематичните културни забележителности на България.

По време на пътуването учениците обогатиха знанията си по история, култура и етнография, запознаха се с едни от най-значимите исторически и природни забележителности в Родопите и създадоха нови приятелства и ценни спомени. Проектът за пореден път доказа, че ученето извън класната стая е ефективен начин за развитие на любознателността и уважението към българското културно наследство.

 

През учебната 2025/2026 година ПГ по лека промишленост и туризъм, гр. Казанлък кандидатства по проект BG05SFPR001-2.004-0001 „Образователни маршрути в България“. Проектът се изпълнява въз основа на Административен договор № BG05SFPR0012.004-0001-C01 от 08.10.2025 г., финансиран по Програма „Образование“ 2021–2027 г., с конкретен бенефициент Министерството на образованието и науката (МОН). Проектът е на обща стойност 26 791 405,06 евро.

Дейностите по проекта могат да се изпълняват в периода от датата на влизане в сила на административния договор до 08.10.2028 година.

Основната цел на проекта е въвеждане на иновативни подходи в ученето извън училищната среда и развиване на различни компетентности у учениците за постигане на по-силна мотивация за учене и за придобиване на по-смислено и трайно знание.

            През учебната 2025/2026г. бяха одобрени 40  ученици  с четирима ръководители.

Ученици от 10. клас на Професионалната гимназия по лека промишленост и туризъм – Казанлък посетиха гр. София в рамките на Национална програма „България – образователни маршрути“, модул „Културните, държавните и научните институции като образователна среда“.

 Образователният маршрут включваше посещение на Националния исторически музей, където учениците се запознаха с ценни артефакти и важни събития от българската история – от древността до съвременността. В къщите музеи на Пейо Яворов и Иван Вазов десетокласниците имаха възможност да се докоснат до живота и творчеството на двама от най-значимите български писатели, да разгледат лични вещи, документи и експозиции, свързани с тяхното литературно наследство.

 По време на пешеходната обиколка в центъра на София учениците посетиха едни от най-емблематичните културни, образователни и държавни институции – Софийския университет, Народното събрание, Президентството и Народния театър „Иван Вазов“. Те се запознаха с тяхната история, обществена роля и значение за развитието на българската държавност, образование и култура.

Посещението предостави възможност на учениците да свържат знанията от учебните предмети с реални културни и исторически обекти, да обогатят своята обща култура и да изградят по-задълбочено разбиране за ролята на институциите в обществения живот. Образователният маршрут допринесе за развитието на гражданското самосъзнание, родолюбието и интереса към българската история и литература.

 

 

Професионална гимназия по лека промишленост и туризъм стартира работата по проект, финансиран от Национална програма „България-образователни маршрути“  2025, Модул 3 „Културните, държавните и научните институции като образователна среда“.

Настоящият проект ще предостави на десетокласниците в ПГ по лека промишленост и туризъм различни възможности да изучат и съпреживеят в извънучилищна среда част от учебното съдържание, заложено в задължителната учебна програма, и ще провокира у тях интерес към културно-историческите ценности. Ръководители на проекта са  преподавателите Катя Семерджиева, Диана Хаджиатанасова  и Димитър Спасов.

В първия етап на проекта партньор на гимназията е Исторически музей „Искра“, където се проведе урок на тема: „Религиозни вярвания и културно наследство на древните траки”. Учениците се запознаха с богатата експозиция на музея и научиха много любопитни факти за културното наследство на древните траки.  Урокът завърши със забавната приложна игра „Съкровища от Долината на тракийските царе“, която съдържа 33  карти  със снимки и данни за Долината на тракийските царе. Два отбора се впуснаха в надпревара кой знае повече и умее да разпознава артефакти от древния Севтополис, храмовете в могилите Голяма Косматка и  Голяма Арсеналка, Шушманец, Хелвеция, Казанлъшката гробница,  Мегалитът над село Бузовград и др. Ролята на жури бе поверена на екскурзовода Иво Гебшеменов, който се впечатли от знанията и  спортния дух на участниците.

 Вълнуващата среща с древната тракийска цивилизация продължи с  посещение на  тракийските гробници Голяма косматка, Шушманец и Оструша.

 Натрупаните впечатления,  знания и емоции  учениците ще споделят в лични или екипни проектни разработки.