Проектната разработка „Финансите на моят град“ е включена в плана на дейности по проект “Проектният метод- креативното бъдеще на обучението в ПГ по лека промишленост и туризъм” за учебната 2020/2021 година. Предназначена е за ученици от 12а клас, специалност Бизнес администрация“ . Ръководител на проекта е Иванка Джонджорова, преподавател по ПП.
Целта на проекта е учениците да натрупат знания и умения за паричните отношения, възникващи по повод набирането на финансови средства за местния бюджет и тяхното използване под формата на държавни разходи. Изучаването на финансите е свързано с усвояването на знания и умения за управлението на паричните потоци на фирмата при набавянето на финансови ресурси и тяхното влагане в различни активи.
Учениците ще представят иновативни предложения, свързани с изразходване на средства за разрешаване на проблемите в град Казанлък.
Основната цел на проекта е да се събуди интерес в учениците от 10 клас в ПГЛПТ към историята на родния край. Да ги провокира към изследователска и творческа работа чрез проучване на църковна архитектура, иконопис, духовен живот в Казанлъшкия край. Сформираните екипи ще изучават избрани от тях православни храмове както от Казанлък, така и от околните села. Като резултат от проучването трябва да се създадат презентация /карта / пътеводител на православните храмове в Казанлъшкия край . Целият проект трябва да е съпроводен от заснемане на църкви и моменти от църковен живот в Казанлъшко. На финала ще се представи изложба от снимки на Казанлъшки църкви и презентация /пътеводител „Светлина от храма- православни църкви в Казанлъшко“.
Ръководител: Катя Семерджиева
Участници: Ученици от 10 а клас
https://padlet.com/yoanagovedarova27/fczn13vh8829zlba
https://padlet.com/stela1308/lq4aljhd7jqq2jni
Основната цел на проекта е да се запознаят учениците от 11 б клас с чуждоезиковия аспект в професията на екскурзовода. За целта се предвиждат различни дейности в тази насока, свързани с по-доброто усвояване на тематичния лексикален запас в английския език. Тези дейности ще бъдат съобразени с темата на проекта и обвързани с родния край - Казанлъшката розова долина.
Важна част от иновациите ще бъде споделянето на опит от професионалисти в екскурзоводското обслужване - вдъхновяващите им история и предизвикателствата пред тях. Проектният метод също е широко застъпен тук - учениците ще бъдат разделени на работни екипи, всеки от които ще изпълнява конкретна задача в определен срок.
Предвижда се провеждане на класна стая на открито, която ще "потопи" бъдещите екскурзоводи в естествена им среда на работа. Ще бъдат организирани специален куиз на английски език, лексикон на екскурзовода, както и специална "кръгла" маса, на която ще се обсъдят тенденции и проблеми в екскурзоводското обслужване. Финалът на "Екскурзоводи в действие" предвижда провеждането на информационна кампания "Екскурзоводът в 21 век - "пътеводител" в действие ", която ще бъде насочена към развитието на професията на екскурзовода в световен мащаб и добрата чуждоезикова подготовка, като основен фактор за професионализъм в професията
ЛЕКСИКОН НА ПЪТЕШЕСТВЕНИКА
Lexicon of the traveler
ВЪПРОСНИК
1. Вашето име..........................................................................
2. Опишете се с три думи......................................................
................................................................................................
3. Обичате ли да пътувате...................................................
4. Ако да....защо ? Какво Ви носи пътуването...................
..............................................................................................
.................................................................................................
5. Коя е любимата Ви дестинация ?
5.1. В България......................................................................
5.2. В чужбина.......................................................................
6. Вашата мечтана дестинация е.............................................
7. Кой е най-силният Ви спомен от пътешествие, на което сте били.............................................................................................
.....................................................................................................
..................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
8. С какъв транспорт обичате да пътувате?
....................................................................................................
9. С кого пътувате най-често.......................................................
......................................................................................................
10.БЛИЦ: Море или планина.......................................
България или чужбина................................
Лято или зима..............................................
Пеша или с кола..........................................
Със или без Екскузовод...............................
БЛАГОДАРИМ ВИ ЗА ВНИМАНИЕТО
.
През учебната 2019/2020г. Професионална гимназия по лека промишленост и туризъм бе включена в списъка на иновативните училища в България. Темата, по която училището работи като иновативно втора година е „Проектният метод – креативното бъдеще на обучението в ПГ по лека промишленост и туризъм”
Една от предвидените целеви групи, които продължават работата си по проекта, са учениците от 11в клас с класен ръководител Диана Хаджиатанасова.
През учебната 2020/2021г. групата ще насочи дейността си към реализирането на проектна разработка „Казанлък- град на художници“. Основните цели на тази разработка са свързани със запознаване на учениците с живота и творчеството на едни от най- известните казанлъшки художници- Иван Милев, Дечко Узунов и Ненко Балкански; вникване в особеностите на тяхното творчество, провокиране и активиране на интереса на учениците към постиженията на съвременни казанлъшки творци.
За осъществяване целите и реализирането на тази част от проекта е изготвен график с дейности за изпълнение. С част от учениците, работили в 2 екипа през изминалата година ще се сформира трети екип като всеки от екипите работи по отделна тема, свързана с проучване и събиране на материали за живота и творчеството на всеки един от тримата известни български художници. Предвижда се посещение на къщите музеи на Дечко Узунов и Ненко Балкански, както и Стайновата къща, където се намират стенописите на Иван Милев.
Графикът на дейностите предвижда преди началото на проучвателската и събирателска дейност учениците да се запознаят с филми, посветени на художниците; да се проведат дискусии и да се обсъдят идеи, свързани с дейностите.
Като част от дейностите по реализирането на проектната разработка се предвижда да се изготви табло, посветено на казанлъшките художници, което да провокира интереса на всички ученици от ПГЛПТ и да подпомогне екипите от 11в клас в работата им по изготвяне на презентациите.
Една от иновативните идеи в работата през първата година ще продължи реализирането си и през тази- проектна задача на тема „Моето интервю с …“. Освен презентацията, като краен продукт от проектната дейност и финализиране на работата през втората година се предвижда създаването на интерактивна игра и провеждането на състезание на тема „Казанлък-град на художници“.
Краен срок за завършване и представяне на всички проектни задачи е м. юни.
Admiror Gallery: 5.0.0
Server OS:LiteSpeed
Client OS:Unknown
PHP:7.4.33
Проектната разработка: „Електричеството в нашия град“ е включена в плана на дейностите по проект “Проектният метод- креативното бъдеще на обучението в ПГ по лека промишленост и туризъм” за учебната 2020/2021 година и е предназначена за ученици от IX б клас, специалност „Хотелиер“.
Основната цел на проекта е да се повиши интересът на учениците към видовете енергия, алтернативните източници на енергия, електричеството и нейното пестеливо използване. Да провокира и развие изследователска дейност, чрез проучване и събиране на информация, да се възпита енергиен гражданин, с екологично самосъзнание, живеещ в хармония с околната среда. Учениците ще се запознаят с историята на електричеството, видове енергия, производство и пестене на енергия в община Казанлък
https://www.ourboox.com/books/електричеството-в-нашия-град/